获奖经历及经验分享

    这并不是戚朗瑞同学获得的第一个大赛奖项，2021年他在ICPC青少年程序设计竞赛、山东省青少年创客大赛、国际大学生程序设计竞赛中均斩获荣誉。还有一些其他信息学相关奖项如下：

戚朗瑞同学自幼兴趣爱好广泛，多才多艺。小学五年级通过钢琴十级考试；喜好各种棋类，国际象棋获得过环翠区第一届国际象棋比赛亚军；体育运动擅长乒乓球，曾代表小学获得区团体亚军和双打冠军。文化课综合成绩优异，擅长数学及奥数。当然最热爱的是还是机器人和编程。2019年5月在北京参加蓝桥杯比赛之后，暑假开始接触C++编程。

朗瑞接触C++后，表现出极大的兴趣从而产生的巨大的动力，他不满足于每周一次2小时的授课，而是在业余时间通过网络自学了很多相关知识，仅仅五个月时间，学校组织学生参加2019 CCF CSP他就取得了普及组一等奖的好成绩。

2020年疫情网课期间，由于文化课相对轻松，朗瑞投入了大量精力在编程上，通过洛谷等在线题库网上做题，并自学相关知识点，在CCF 举办的三次OINLIN 测试中都取得了全国前25%的好成绩，在山东省排名也非常靠前。这时他引起了老师们和父母的重视，或许他这个业余爱好可以转变成机遇，在青少年五大学科奥林匹克竞赛之一的信息学竞赛上可以走的更远。

孩子的成长离不开老师的支持和帮助及父母的引领。老师们为朗瑞适当减免了课后作业，他可以有更多的时间和精力来学习竞赛知识及练习和比赛，外出参加集训请假时各科老师们热情地为他提供学习资料，因此朗瑞在文化课并没有明显的后退，一直在级部名列前茅；

同时指导老师积极为朗瑞报名各种比赛使他可以充分得到大赛的锻炼，获得宝贵的经验；父母一方面为朗瑞收集各种信息，了解竞赛的流程及内容，另一方面在心理上疏导减压使他保持最佳状态。

当然任何事情都不是一帆风顺的，2020年12月的CSP 提高组比赛中，最简单的第一题朗瑞莫名其妙的在电脑操作过程中删除了一个负号，失去80分，虽然获得一等奖，但是和初中组最高分擦肩而过。痛定思痛，每场比赛除了代码思维的缜密，也需要操作的严谨性。

任何成绩的取得背后都是坚强的意志和辛勤的汗水。信息学和高考学科无关，没有强烈的兴趣，仅靠功利心是走不远的。

众所周知，信息学奥赛的教练非常少，尤其到了省选难度以上几乎不可能有老师手把手的教授，基本都靠孩子自身的悟性和努力了。朗瑞在做题过程中经常缜密思考1-2小时才开始敲代码，遇到新知识点就通过网络搜索相关资料学习，不知不觉中，不仅学习了大量计算机算法知识而且掌握了很多高中数学甚至大学数学内容。

对知识的渴望和强大的自学能力，使他飞速进步，得到了省特派员和教练们的一致认可并报于厚望。朗瑞在比赛过程认识了省内及全国各地的好朋友，平时在网络上交流做题经验，组队打各种比赛，互相讲题，相对枯燥的事情在他看来充满了乐趣。正式比赛或者日常的模拟赛平均5个小时，3-4道题目，对于真正热爱的孩子是一种挑战和享受，每场比赛后朗瑞自信阳光的笑容都是对他付出最好的回馈。恩师，友谊，汗水和泪水，各种酸甜苦辣都是他的宝贵财富。未来的路还很漫长，高中又是一个新的开始，希望朗瑞不忘初心，厚积薄发，在他热爱的领域不断有新的收获。

成长路上也会遇到困难

进入高中,戚朗瑞加入了学校的奥赛队。题目的高难度、竞赛生活的枯燥等都使他产生过挫折感。每当这时,他就会和父母、老师沟通调整心态。“父母的全力支持和老师的全程陪伴对我成绩的取得有很大帮助。

实验高中信息奥赛团队负责人常强副校长告诉记者，戚朗瑞同学在比赛中取得了这样优秀的成绩，非常令人振奋。兴趣是最好的老师，戚朗瑞同学对信息学领域非常感兴趣，他不怕吃苦、勇于攀登，把机房当做第二教室，遇到难题会自己坐在教室中研究半天，在每一次校内模拟比赛、校外各类赛事中不断超越自己，取得了优越的成绩。戚朗瑞同学的竞赛精神和成绩也将鼓舞团队其他同学积极进取，磨砺意志。

威海实验高中从2018年开始进行奥赛培训，从名不见经传的“参赛学校”，到2019年的“优秀参赛学校”，2020年的信息奥赛“山东赛区金牌学校”，再到2021年继续蝉联“山东赛区金牌学校”，短短三年时间实现了三级跳。信息奥赛是威海实验高中探索创新办学模式的举措之一，学校秉承“养正融新”的办学理念，不断拓宽教学渠道，优化资源配置，搭建各级各类赛事平台，引导学生个性化成长。截至目前，学校学生在信息奥赛中取得了优异的成绩，共收获国家级以上奖项56个，省级奖项8个，市级奖项144个。

本文信息来源：威海实验中学及齐鲁晚报等媒体信息