这是为什么？因为父母只是盯着成绩，而忽略的学习习惯的重要性。

低年级学习的内容非常简单，都是一些重复的内容，即便孩子的习惯不是很好，但是在多次重复后，一般到最后都能考出一个很不错的成绩，但是因为习惯不好，这种学生缺乏后劲，随着学习内容的增加和难度的提升，成绩自然会下降。

小学阶段的习惯包括：课前预习习惯、课前准备习惯、上课积极回答问题的习惯、记作业的习惯、及时完成作业和检查的习惯、自己收拾书桌和书包等学习和生活习惯。

小学生如同一张白纸，可塑性非常强，发现不好的学习习惯，要及时纠正，帮助孩子树立良好的学习习惯，你会发现，孩子越大，你越省心。

有一个孩子，在初三一模考试之后，成绩一般，考重点高中根本没有希望，父母并没有放弃，找老师谈谈，看看能不能激励一下。

在和孩子谈了之后，发现孩子对某所学校非常感兴趣，而且对校园文学报更产生了浓厚的兴趣，但是对自己的成绩没有信心，所以学习劲头不足。经过这次谈话，孩子转变了态度，每天晚上都学到十二点甚至以后，就这样经过3个月的努力，她竟然奇迹般地考上了。

其实，初中的课程虽然难，但是还是以基础为主，主要解决“是什么”的问题，答案都在教材中，只要你把这些教材背好，吃透，短时间内考出好成绩不是没有希望。所以，初中更要关注的是孩子的学习态度。

初中影响孩子学习态度的因素包括：家庭因素：父母对待孩子学习的态度；学校因素：这个阶段的孩子特别容易受到外界因素的影响，在一个学习环境好的学习或班级，孩子一般都会有更好的学习态度；朋友因素：这个因素之所以拿出来，是因为交友对初中生的学习影响特别大，所以家长一定要关注孩子，防止孩子交友不慎而产生的严重后果。

在高中，学习必须得努力，但是只有努力是不行的，就如同下面的这位粉刷匠一样，找不准方向的努力，只会让你“越努力，越窘迫”。

其次就是要按照规律办事，学习不能只单纯凭借着热气，不能按照学习规律来学习，你的努力就是假努力、伪勤奋。

比如，很多学生的教材背得很熟，但是考试老是考不好，这在高中阶段是存在的，原因是什么？

第一原因可能是你只是背了，但是没有理解，所以当这个知识点以一个新形式出现时，你就蒙圈了；

第二个原因是因为你记住了，但是很快就忘了，这是由于你没有抓住时间节点，及时复习，所以只是暂时的记住了；

第三个原因可能是你虽然记住了，但是不会运用。高中考试，考得是能力和素养，如果你不会审题，即便知识掌握得再好，也不会考好。比如这道题明明是让你根据材料分析某个事件的原因，你把你背得滚瓜烂熟的原因写上，可能一分也不得。

高中的能力包括：学习自主能力、行为自律能力、生活自理能力。