12月21日，教育部新闻办主任、新闻发言人续梅在发布会上表示，教育部机关首批共68人取得了行政执法证，将根据法律、法规、规章当中的禁止性规定、义务性规定和责任条款来进行行政检查和行政处罚。

11月30日，教育部举行仪式为教育部机关首批取得中华人民共和国行政执法证的人员颁发证件，教育部机关共68人取得执法证，其中，今年新成立的校外教育培训监管司的全体人员取得了执法证。

这标志着教育部已经初步形成了一支具备执法能力、具有规范证件的执法队伍，实现了持证执法人员“零”的突破。教育部表示，这对加强教育系统行政执法能力建设，特别是落实“双减”工作要求，依法加强对校外培训机构的日常监管，具有重要意义。

教育系统工作人员执法范围包括哪些？对此，续梅在会上回应称，主要根据法律、法规、规章当中的禁止性规定、义务性规定和责任条款来进行行政检查和行政处罚。如查处违法举办学校，包括举办大中小学校、幼儿园、中外合作办学机构；查处学校违规招收学生、违规颁发学位证书或者学历证书，违法开展教育教学活动；也包括查处教师的违法行为以及查处国家教育考试中的严重作弊行为等。

续梅称，校外培训机构的治理能够在短期内取得较大进展，得益于教育、市场监管、公安、网信等部门的联合执法、共同治理。所以，下一步解决深层次的问题，还要继续加强执法工作。

今年8月，《法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》下发，其中强调要将教育培训作为重点加强的执法领域。续梅表示，下一步，教育部将会同其他部门，包括中央编办、司法部，共同推进校外培训监管行政执法工作。

具体而言，一是推动各地在党委政府的统一领导下，健全现有机制，加大部门协同力度；二是加强校外培训监管执法力量的配备，要有专门的人、专门的力量，加大培训以提升执法能力和专业水平；三是规范执法程序，创新执法方式；四是针对人民群众反映强烈的问题，持续开展专项行动，加大查处力度，及时通报违法违规的典型案例，形成震慑，切实维护人民群众的合法权益。

教育部：将“双减”督导列为教育督导“一号工程”

据教育部网站，为推动“双减”政策落地，教育部将“双减”督导列为2021年教育督导“一号工程”，在部署各地将“双减”工作纳入政府教育履职评价、实行常态化督导基础上，秋季开学以来，重点开展了四方面的工作：

一是建立半月通报制度。自9月起，以国务院教育督导委员会办公室名义，每两周对“双减”主要指标进度排名后10位的省份进行通报，倒逼进度慢的省份加大力度，确保按期实现工作目标。对通报的指标，我们根据全国工作进度和不同阶段工作重点，适时作出调整。截至目前，已印发6期半月通报。

二是开展专项督办。针对校外培训机构“退费难”和劳动用工风险排查不全问题，我们对10个省市开展了专项督办。要求10省市全面排查、完善调度机制、加强督导检查，看住重点机构、管住银行账户、盯住关键人员，做好校外培训机构资金管控和劳动用工风险防范工作。

对8个“双减”国家试点进展慢的省市，印发督办通知，督促8省市进一步增强试点责任意识，加快推进“营转非”和培训预收费监管工作，起到试点地区应有的示范带头作用。

三是开设“曝光台”。在教育部官网设“曝光台”，对典型问题公开曝光。11月5日，“曝光台”曝光了北大百年学习网、简单学习网、新麦教育、梯方在线学习系统、一起学网校、优而思教育综合管理平台6家校外培训机构违规开班等问题。同时，印发督办通知，督促6家机构所在省市落实整改，并要求其他省份引以为戒，避免出现类似问题。

四是设立举报平台。教育部在“微言教育”“中国教育督导”微信公众号和“中国教育发布”客户端开设举报专栏，接受群众实名举报。对8月份的8000条有效举报线索，我们以国务院教育督导委员会办公室名义，印发督办通知，要求相关省市逐项核查，目前已办结70%，其余未办结的30%主要涉及退费问题。因退费问题涉及合同双方，有的需要多个部门协同核查，办结需要一定时间。从举报平台数据看，11月份共收到举报线索4280条，数量大幅下降，印证了“双减”工作的效果已开始显现。

2022年，我们将继续把“双减”督导作为教育督导“一号工程”，加大督办、通报、约谈和问责力度，推动“双减”工作取得新的成效。

来源： 央视网