继天府一小、天府三小、天府四小、天府四中、天府七中等一批新建学校在天府新区快速崛起，获得家长和社会的广泛认可后，近期，天府新区原有的存量学校也开始频频放大招，尤其是大部分区域位于天府科学城组团的兴隆片区。在教科院办学的热潮下，目前兴隆中学和兴隆小学已相继更名为：天府新区教育科学研究院附属中学和天府新区教育科学研究院附属小学，未来，两所学校的发展将得到天府教育“智库”加“引擎”的成都天府新区教科院的加持，同时，两所学校还将在2021年完成整体迁建，实现从软件到硬件的一次提档升级。
不仅如此，天府新区还首次启动了“首席校长制”，吸引了众多教育大咖的加盟。其中，红星新闻记者了解到，树德中学原校长陈东永和成都市实验小学原校长陆枋已分别获聘天府新区首席中学校长和天府新区首席小学校长。这些重量级教育大咖的加盟，无疑将进一步推动成都天府新区教育的优质发展，可以说未来可期。
存量学校提档升级
兴隆片区两所学校加入天府新区教科院家族
提到成都天府新区的教育，家长们脑海中一定会蹦出近年来大火的几所新建学校，例如天府一小、天府三小、天府四小、天府四中、天府七中等，这些学校已在家长中和社会上形成了较好的口碑，并收获众多好评。
当然，天府新区不仅仅只有新建学校是优质的，这个区域还有相当一部分存量学校也同样值得关注，今天我们就把目光聚焦到兴隆片区，来为各位家长重点分析一下刚刚完成更名的“兴隆中学”和“兴隆小学”。
▲ 天府新区教科院附属中学和小学更名挂牌仪式
兴隆片区位于天府新区的哪一片？通俗来讲主要就是兴隆镇的区域，它属于成都天府新区核心区，新区在这里规划了成都科学城、鹿溪智谷、中国科学院大学成都学院等，高新企业云集，重点项目纷纷落地，乘着国家级新区规划建设的航船，彼时的兴隆镇已发生翻天覆地的变化，已经有半个多世纪办学历史的“兴隆中学”和始建于1922年的“兴隆小学”就位于这里。
前不久，“兴隆中学”和“兴隆小学”分别更名为天府新区教育科学研究院附属中学（下称：天府新区教科院附中）和天府新区教育科学研究院附属小学（下称：天府新区教科院附属小学），随着两所学校的更名，就此拉开了天府教育对存量学校进行升级改造的序幕。
为什么这么说？
这一点还要先从教科院办学说起。近年来，教科院办学似乎已成一种趋势，成都市教科院就先后建立了五所学校。作为全市或区域教育发展的“智库”+“引擎”，教科院的重要地位毋庸置疑，教科院直接办学既有益于教科院各项教育教学研究的落地、实践和延续，对于学校来说，也是其研究成果的直接受益者，是更接近优质教育核心的所在。
▲ 天府新区教科院附属中学开学典礼
据了解，今后天府新区教科院附中和天府新区教科院附属小学，将依托天府新区教科院的资源优势，与其广泛开展教育教学质量提升、学生兴趣特长培养、学校德育课程实践、校园文化打造、教师专业成长等方面的深度合作，相信这两所历史底蕴丰厚的学校，在天府新区教科院的强力助推下，其办学品质也会得到进一步的提升，从而带动整个兴隆片区教育配套服务的发展。
▲ 天府新区教科院附属中学
除了软实力的提档升级，天府新区教科院附中和天府新区教科院附小还将迁址重建，新建校区计划在2021年秋季完成整体提升和搬迁任务，并投入使用。据了解，两所学校的新校址均比邻兴隆湖畔，紧邻天府新区教科院。新建校区将按照国际化和现代化理念规划设计，按照“高起点、高标准、高品质”的标准新建校舍，目前，学校整体规划设计方案的编制工作已全面开展。
多名重量级教育大咖加盟
启用“双校长制”促进学校和教科院深度链接
教育发展离不开名师名校长的引领和带动，成都天府新区在教育人才引进方面，近年来也颇有成就，吸引了众多重量级教育大咖的加盟。
以今年为例，在刚刚过去的9月，成都市实验小学原校长陆枋和树德中学原校长陈东永，就齐齐亮相天府新区教师节庆祝活动，当天现场两人分别获聘担任天府新区“首席小学校长”（同时担任天府新区教科院副院长）和天府新区“首席中学校长”。据介绍，这也是天府新区首次启动“首席校长制”，旨在通过名校长的引领和带动，实现区域教育的高位发展。
▲ 陈东永、陆枋分别获聘天府新区首席中学校长和首席小学校长
在兴隆片区，天府新区教科院附中和天府新区教科院附属小学同样引进了众多教育人才，并且打破了原有的学校管理制度，实行“双校长制”。即校长分别由天府新区教科院院长和副院长出任，同时设置执行校长一职，由天府新区面向全国选聘的优秀校长担任。
这样一来，天府新区教科院附中校长为天府新区教科院院长刘长清，执行校长为新区引进的教育人才杨永红；天府新区教科院附属小学校长为天府新区教科院副院长陆枋，执行校长为新区引进的教育人才熊英。据介绍，这样的设置，将有利于促进学校和教科院之间的深度链接，便于教学教育成果的研究、实践和及时转化。
▲ 天府新区教科院附小秉承“尚品教育”办学理念
那么校长和执行校长的分工有什么不同呢？
按照天府新区对教科院附属中学和小学校长的任命职责要求，校长一职的工作职责主要是：为学校发展争取政策、人力、物力等方面的资源保障；为学校建设和发展提供指导；为学校教育教学提供资源和搭建平台。同时需要经常性深入学校，了解学校工作情况；参与学校发展重大决策，如学校发展规划、文化建设、课程建设等；协调和管理教科院教研与学校教育教学深度融合工作。学校日常管理则主要由执行校长负责，执行校长拥有充分的办学自主权。
对此，陆枋认为，这样的布局并非是学校管理层的简单变动，它更是成都天府新区站在全局的角度，对区内教育人才进行优化布局的一项重要举措，从外界引入优秀教育人才的机制，能够让天府教育在多元、多角度的方向实现高位发展。
对于教科院附属中学和小学未来的走向，她给出了“树口碑”“提质量”“创品牌”三个关键词，“把学校办成学生热爱、教师钟情、家长信赖、社会赞誉的孩子家门口的好学校，为毎个孩子提供适合的教育，帮助并陪伴他们成为最好的自己”。
在谈及区教科院两所学校时，刘长清表示，未来它们将是“学生家门口的口碑学校”“天府新区教科院引领的优质学校”“公园城市里的品牌学校”。
知道一下
“双校长”们都是什么来头？
成都天府新区教科院院长、附属中学校长刘长清：
成都天府新区教育发展中心筹备组组长，中心成立后担任主任。在“成都天府新区教育发展中心”更名为“成都天府新区教育科学研究院”后，担任首任院长。在成都市籍田中学担任校长13年，任职期间学校获 “省级阳光体育示范校” “成都市先进基层党组织”。其因教学质量突出，先后两次站上成都市一年一度的高中工作会作经验交流发言。曾创造了农村高中一年两个学生考取清华、北大的佳绩。
成都天府新区教科院副院长、附属小学校长陆枋：
曾任职成都市实验小学副校长、党支部书记、校长、集团总督学等。中学高级教师、四川省特级教师、成都市特级校长，享受国务院特殊津贴专家，全国优秀教育工作者，全国教育系统帼国建功标兵，四川省学术与技术带头人，成都市教育专家。
新建校和存量校同步发展
天府新区未来蓝图瞄准成都教育高地
除了对天府新区教科院附属中学和附属小学的升级打造，据了解，目前兴隆片区还有一所在建小学——天府新区教科院附属小学（西区），同期在建的还有三根松中小学、天府十幼等项目。
从这一系列规划可以看出，兴隆片区用五年多时间实现了从农业乡镇向国家级新区核心区的跨越后，其整体教育规划布局也正在发生着日新月异的巨变，不久的将来，无论是存量学校还是新建学校，围绕兴隆湖畔，相信这一区域一定会给大家呈现出一种全新的教育景象，或许这里就是成都的下一个教育高地。
当然，不仅仅是兴隆片区，近年来，在新建学校发展势头迅猛的情况下，天府新区对存量学校也一直进行着大规模的提档升级。例如将迁办华阳中学高中部，拟命名为华阳中学香山校区，迁办成都天府新区职业学校,华阳第一中学、华阳第三中学办学拓展等。
存量学校的迁办，将配合成都天府新区的整体规划进行，从而让新区的教育布局更加合理，让城市更加宜居。据介绍，迁办学校都将按照“高质量”“高规格”的标准开办。它们除了校园环境及硬件设施的提升外，在办学规模、办学体制、师资建设、课程打造等方面也将得到进一步的优化，以实现存量学校和新建学校的高位、均衡发展。
新区将始终坚持以人民为中心，办人民满意的教育为追求，以建新时代公园城市为己任，不断深化教育综合改革，追求教育高质量发展，“不忘初心，牢记使命”，奋力谱写新区教育更美篇章。
图据天府发布、四川天府新区成都管委会基层治理和社事局
